Carrera Espacial 1

APOLO 14

Su misión era llegar a la luna y trae material lunar. Sus tripulante Alan B. Shephard y Edgar D. Mitchell, mientras Stuart A. Roosa permanecía en el módulo de mando y servicio (CSM) llamado “Kitti Hawk”.

APOLO 15

Su misión era ir a la luna. Fue la primera de las misiones del tipo J, es decir, con modificaciones en la astronave que permitía una duración del vuelo de hasta 14 días. Tras alunizar, Scott realizó un reconocimiento del terreno a través de la escotilla superior del módulo lunar, durante 33 min. Tras descender del módulo de alunizaje “Falcon”, los astronautas Scott e Irwin emplearon por primera vez un LRV. David R. Scott, Worden y James B. Irwin. 

APOLO 16 
Decimosexto vuelo del programa polo,  fue lanzado el 16 de abril de 1972 mediante un cohete de lanzamiento del tipo Saturno  5. Fue la quinta misión tripulada a la Luna.

El experimento sobre el estudio del flujo térmico, muy esperado y que debía medir la temperatura de la Luna, fracasó debido a la rotura de un cable vital, realizado de forma accidental por Young.

Durante los 3 días, 9 horas y 39 minutos que permaneció solo en el espacio, y antes de realizar la maniobra de alejamiento y regreso a la Tierra, puso en órbita un pequeño subsatélite científico.

Amerizaron en el océano Pacífico el día 27 de abril de 1972 tras un vuelo de 265 horas, 51 minutos y 5 segundos y 64 órbitas lunares, siendo recogidos por el portaaviones Ticonderoga. 

APOLO 17

El Apolo 17 fue enviado al espacio el 7 de diciembre de 1972. Oficialmente se conoció como AS-512 y fue el encargado de enviar a los últimos astronautas hacia la Luna. Fue la sexta y última misión de alunizaje, Fue el primer vuelo tripulado estadounidense que despegó de noche.

La tripulación del Apolo 17 estaba compuesta por el comandante y veterano de la misión Gemini 9 y Apolo 10 Eugene A. Cernan, el piloto del módulo lunar y geólogo Harrison H. Schmitt llamado Jack y el piloto del módulo de mando Ronald E. Evans.

El comandante Gene Cernan fue el último ser humano que pisó la superficie de la Luna llevando como tripulantes a Eugene A. Cernan y Harrison H. Schmitt. Este último había propuesto antes de la misión aterrizar en la cara

Esta misión batió varios récords: permanencia más prolongada en la Luna con un total de casi 75 horas; período más largo en la superficie lunar sin interrupción (7 horas y 37 minutos), así como máximo tiempo de exploración con 22 horas y 5 minutos.

Amerizaron con éxito en el Océano Pacífico el 19 de diciembre de 1972, tras un vuelo de 301 horas, 51 minutos y 59 segundos.

El diálogo

                    El diálogo : espontáneo y planificado

     El diálogo es el intercambio de información entre dos o más personas. Normalmente se utiliza más en el lenguaje oral, pero también en el escrito.

-Diálogo espontáneo, como por ejemplo una conversación, se produce de manera espontánea entre interlocutores que se suelen situar en un plano de igualdad y en una situación informal.

-Diálogo planificado:

*La entrevista, es un diálogo en el que el interlocutor, el entrevistador, plantea una serie de preguntas y otro, la persona entrevistada, las responde. Éste diálogo es típico de algunos programas de la televisión, en los que los famosos son entrevistados.

*El debate, es un diálogo formal de carácter argumentativo en el que dos o más personas guiadas por un moderador confrontan sus opiniones sobre un tema polémico.

La Celestina.

La Celestina es una de la obras maestras de la literatura española. Fue escrita por Fernando de Rojas

en el verano de 1499, partiendo del primer acto que parece ser que escribió otro autor, probablemente Rodrigo Cota.

Se trata de una comedia humanística, un género intermedio entre lo teatral y lo narrativo, que solo se dio en el siglo xv, y que estaba destinada a ser leído en público pero no representado. Tiene 21 actos, pero se redactaron en dos veces. La primera versión de la obra terminaba en el acto decimosexto y tenía el título de comedia de Calisto y Melibea. La segunda versión añade los cinco actos finales, lo que se llama el tratado de Centurio, se convierte en Tragicomedia y se empieza a conocer como la Celestina por la importancia que tiene este personaje.

Hemos dicho que es una obra maestra por varios motivos:

-Porque recoge un examen filosófico del siglo xv: la fortuna, la muerte, el desorden de un mundo sin dios, el amor, la hechicería, la vida en las nuevas ciudades...

- Porque crea uno de los personajes universales de la literatura, La Celestina, reconocida universalmente como Don Quijote o Don Juan.

-Porque introduce un nuevo género literario: la comedia humanística.

-Porque cada personaje muere conforme al tipo de vida que ha llevado.

-Porque es la queja de un judío converso que decide mostrar cómo se vive en un mundo sin fe.

--Porque es una Reprobatio Amoris (discurso contra el amor mundano) como el Libro Del Buen Amor.

-Porque es la primera vez en la literatura española que se hace una Tragicomedia es decir, una obra donde se mezclan personajes nobles con personajes bajos.

-Porque la obra es a la vez una parodia de la novela sentimental, una sátira de la sociedad y una tragedia a nivel humano.

El argumento de la obra es aparentemente sencillo: Calisto conoce a Melibea, se enamora perdidamente de ella pero no quiere seguir las reglas del cortejo. Sus criados lo convencen para que contrate a Celestina, a quien conocen porque es famosa por sus brujerías, por ser una alcahueta y porque medio regenta un prostíbulo. De esta manera Calisto y Melibea viven su amor. Pero los criados avariciosos quieren sacar tajada y exigen a Celestina su parte del botín. Ella se niega y ellos la matan. Entre tanto Calisto se cae de la tapia del huerto de Melibea y se mata. Esta al ver a su amado muerto se suicida. Las prostitutas protegidas de Celestina para vengarse de ellos mandan a Centurio que es un asesino a sueldo para que los mate. La obra de cierra con el cante fúnebre de Pleberio.

La grandeza de la obra está en ser un retrato fiel de un mundo que se descompone, el fin de la edad media y el anuncio de un nuevo mundo que llegara con el Renacimiento.

Rojas quiere criticar la sociedad del momento porque como judío converso no se siente cómodo en una sociedad que le obliga a mentir y a vivir conforme a otra religión. Como no podía hacer la critica abiertamente porque existía la Inquisición. Utiliza la parodia de la novela sentimental.

La Celestina es en definitiva la consecuencia de vivir en un mundo en el que manda el egoísmo, la avaricia y la lujuria, como en el cuadro EL JARDIN DE LAS DELICIAS del Bosco, que es más o menos de la misma época.

Cecilia Álvarez Gil 3ºB

Anécdotas musicales.

Introducción

Isa, Helena, María, Luisa y Elena hemos preparado este trabajo sobre diversas anécdotas musicales.

Hemos seleccionado este tea porque nos parecía muy interesante y con un amplio abanico de posibilidades.

Además, todas tenemos en común que amamos la música, ya sea de una forma o de otra y ¿a quién no le interesa pequeñas anécdotas curiosas que han influido en la historia de nuestros ídolos musicales?

 Anécdotas.

Queen

 

• El primer disco que hizo el cantante en solitario se lo pagaron sus amigos
  
• El guitarrista de Queen era catedrático.
  
• En la canción ''Barcelona'' Monserrat Caballé quiso cantarla con él porque decía que era un gran cantante.
  
• La canción ''We will rock you'' se califica como la canción mas pegadiza de la historia.
  

The Beatles

 

•  El estilo de corte de pelo "Beatle" fue creado por una amiga del grupo llamada Astrid Kirscher, una fotógrafa alemana.
•  La canción "Yesterday" es la más grabada por diferentes artistas en la historia, con un record de 1300 ediciones.
• En la grabación del vídeo la canción Help! Paul Mcartney y Ringo Starr estaban totalmente drogados con marihuana.

• Era frecuente encontrar en la libreta de evaluaciones de John en la escuela, la frase: ..."este niño va camino del fracaso..."
•  La música de la canción "Because" de John Lennon se inspiró en la melodía "Claro de Luna" de Beethoven escuchada al revés.

Kurt Cobain-Nirvana

 

• La primera guitarra de Kurt Cobain fue un regalo de su tío a los 14 años.
• Antes de nirvana Cobain se había presentado a una audición para formar parte de los Melvins pero fue rechazado.
  
• Cuando todavía era un adolescente el líder de nirvana vivió durante 8 meses durmiendo en el sofá de casa de una amigo.
  
• Cuando nirvana comenzaba a tener éxito les llegó un fax de Metallica en el que decía ''Habéis dado en el calvo Nevermind es el mejor disco del año nos vemos pronto, Metallica. PD: Lars os odia.
  
• La otra gran afición de Kurt cobain era grabar películas en Súper 8, en una de ellas hay una escena en la que se suicida.
  
• A Cobain le gustaba comprar grandes trozo de carne y despues salir al bosque y disparar contra ellos con varias armas distintas.

   Acdc 

  

  
  

• Angus y Malcolm Young forman a finales del 1973 la banda que hoy conocemos como AC/DC. Nacen en Glasgow Escocia pero emigran a Australia con su familia cuando son unos mocosos. Deciden fundar su propia banda al ver el éxito de su hermano mayor, George Young con una banda llamada Easybeats.  
• Ofrecen su primer concierto en Sydney, la noche de Navidad del año 1973.
• En febrero de 1980 Bon Scott fallece ahogado por su propio vómito tras una noche de juerga.
• En la portada del álbum de Green Day 'Dookie', se puede observar un pequeño dibujo de Angus Young en el tejado de un edificio. 
• 
• Bon Scott, fallecido vocalista de AC/DC, comentaba que el tema 'Whole Lotta Rosie' estaba inspirado en una aventura suya con una nativa australiana con algunos kilos de más. 

Elvis Presley.

•   Elvis no recibió derechos de autor de los discos grabados antes de 1973, aunque continuaron vendiéndose millones de copias. 
• Elvis tenía un chimpancé llamado Scatter cuyo pasatiempo favorito era mirar debajo de las faldas de las mujeres. 
• Él quería un arma de fuego, pero su madre le convenció para comprarse una guitarra. Le costó alrededor de 13 dólares. 
• Un juez de Florida calificó a Elvis como un 'salvaje' en la década de 1950 cuando dijo que su música estaba socavando la juventud. Por esa época se le prohibió al cantante realizar sus característicos movimientos de cadera.

 

Conclusión.

Nuestra conclusión ha sido que pese a todo, nuestros ídolos fueron personas relativamente normales con un talento para mostrar al mundo.

Aparte de eso también creemos que muchos artistas, sin sus anécdotas perderían encanto, ya que saber cómo o por qué surgió la idea de una canción o en qué circunstancias se grabó un videoclip e incluso qué dificultades tuvieron para poder realizar su música o su baile hace que las canciones, los vídeos etc sean aún más atractivos de lo que ya lo son.

 
 

Mis notas sobre la Novela.

Narrar es una actividad humana natural. Durante toda la vida se ha narrado, pero cada vez más diferente. Cada día se relaciona más con la generación juvenil e infantil. La narración conecta generaciones. Las narraciones que nos introducen en un mundo real son las que más nos llaman la atención. Narraciones más densas que ya no pueden ser cuentos, en todo caso, cuentos literarios que derivan de una narración más extensa, como la novela, nos solemos identificar con los personajes y asumir su personalidad, esto nos permite comprender un mundo más complejo que un cuento maravilloso, que nos habla de un mundo desconocido y una sociedad compleja. Las narraciones extensas han surgido en la modernidad para iniciar el aprendizaje a través de la narración. Hay novelas ya en la Antigüedad, antes de Cristo, pero la función que tienen en la modernidad es distinta a la del mundo antiguo, y no predomina la aventura, sino la experiencia que hace posible el aprendizaje. Hace referencia a la Historia. En la Edad Media se contaban fábulas para dar fama, pero desde el Quijote lo que más importa es la vida cotidiana y la gran diversidad de esferas sociales donde podemos iniciarnos: educación, política, mercado, industria, tecnología, ciudades, clases sociales, tradiciones culturales y étnicas, etc.

Volvemos a comenzar la aventura de aprender

No son palabras vacías. Ya somos capaces de experimentar el disfrute de aprender, mientras nos internamos en mundos (casi) desconocidos. Para eso nos ha servido el trabajo por proyectos, vuestras preguntas, el protagonismo que habéis adquirido en el aula y en el blog. Sois las heroínas y los héroes de una historia de aprendizaje.

He trazado un plan de viaje donde constan los lugares a visitar, el tiempo que le vamos a dedicar, las posibilidades que podéis escoger. Aunque, lógicamente, si uno/a viaja a París, no es posible ver la Torre de Pisa. Durante este curso nos toca explorar una parte de la cultura, la sociedad, el universo. Otras partes vendrán después.

3º B ESO. 2ª EVALUACIÓN

PLAN SEMANAL (orientativo)

Día	Distribución	Proyecto y actividad	Herramientas
Martes	Por grupos	Presentar proyectos comunicativos	Cuaderno Miniportátil
Miércoles	Personal	Presentar exposiciones	Cuaderno Libro de texto Miniportátil
Jueves	Por grupos / personal	Preparar exposiciones y preguntas Preparar proyectos comunicativos	Cuaderno Miniportátil
Viernes	Por grupos / personal	Concursos de Ortografía y Sintaxis Lectura comprensiva	Cuaderno Libro de texto

PLANEACIÓN DEL APRENDIZAJE DENTRO Y FUERA DEL AULA: BLENDED LEARNING

Contenidos: unidades 5, 6, 7 y 8 del libro de texto

38 clases / 34 antes de la evaluación final

ÍNDICE

1. Exposiciones y preguntas sobre los temas del programa.

2. Lectura y recreación de los clásicos.

3. Contextualización de autores y obras (en su cultura y en la nuestra)

4. Conocimiento de la lengua: verbos (morfología), oración simple (sintaxis), ortografía.

5. Lecturas obligatorias y voluntarias.

ORGANIZACIÓN DE LOS PROYECTOS

3º b eso Objetivos y metodología 2 evaluación from Joaquín J. Martínez Sánchez

DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LAS ACTIVIDADES

3º b eso 2 eval Distribución temporal de las actividades from Joaquín J. Martínez Sánchez

Nuestra imagen de marca