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sábado, 25 de mayo de 2013

Clásicos vivos: nueva fase del proyecto


Recrear los clásicos en forma de transmedia

Fases

Actividades

Quevedo
Góngora
Shakespeare
Lope de Vega
Tirso de Molina
Calderón
Molière
Cadalso
Moratín
Jovellanos
José María Blanco White
etc.

Algunas obras ambientadas en Sevilla:
Mateo Alemán, Guzmán de Alfarache
Lope de Vega, La estrella de Sevilla
Tirso de Molina, El burlador de Sevilla
Beaumarchais, El barbero de Sevilla
Lectura y selección
Comentar en clase
Preparación en grupos
Escoger una forma de adaptación a la realidad actual
Crear un guion literario
1) Convertir un género en otro:
           Dramatizar la narración
           Crear un rap
2) Cambiar de medio:
           Crear un vídeo-clip con imágenes metafóricas
           Crear un programa de radio con efectos de sonido
           Preparar un cómic o un storyboard para cortometraje
3) Modernizar una escena dramática (sin romper la coherencia de la obra en su conjunto): Ej. montar un happening a partir de una escena colectiva de Calderón (El alcalde de Zalamea) o Lope de Vega (Fuenteovejuna): "Todos a una, señor".
4) Crear un documental sobre la obra
Convertirlo en guion técnico, según el medio que utilicemos: teatro/dramatización, audio/podcast, vídeoclip
Herramientas:
1) editar vídeos en línea: animoto
2) grabar y colgar en la red al momento: 
3) crear códigos QR en colores:
4) crear una animación con Stop Motion (iMotion)
5) miscelánea de herramientas útiles

Ejemplos inspiradores:
1) El blog de nuestro proyecto Queremos musicarte: vais a encontrar casi de todo.



2) Un tutorial sobre el uso de Stop Motion, aunque nosotros lo simplificaremos mucho:



3) Cómo hacer un Draw My Life, siguiendo las pistas que nos dio Violeta en su recreación del Quijote.



3) Cómo crear un cómic digital:

http://stripgenerator.com/
http://www.toondoo.com/

4) Consejos sobre cómo editar un vídeo


martes, 14 de mayo de 2013

Literatura del siglo XVIII


Época de transición entre el mundo barroco y la sociedad liberal del siglo XIX.

Periodos:
Posbarroquismo: durante la 1º mitad del siglo conviven autores que insisten en la estética del barroco con otros que, influidos por las ideas que llegan de Francia, se oponen a él.
Neoclasicismo: a partir de la mitad del siglo se aceptan las normas neoclásicas (conformes a la razón y las reglas).
Prerromanticismo: a finales de siglo aparece un estilo en el que los sentimientos superan los limites de la razón.

La literatura neoclásica fue un instrumento de los ilustradores para transmitir el nuevo idealismo.

La poesía neoclásica respondió a las normas literarias neoclásicas. Sus rasgos son:
- Se impone la razón y se rechazan la expresión de los sentimientos.
- Se busca el buen gusto, entendido como el sentido común y la ausencia de exceso.
- La poesía debe servir a un fin totalmente didáctico.

En la prosa neoclásica se cultivó fundamentalmente el género del ensayo, que fue el mejor medio para la difusión del nuevo idealismo y para los propósitos didácticos que buscaban los ilustrados. Los ensayos son textos en los que se tratan distintos temas reales -políticos, económicos, culturales, sociales, etc.- desde un punto de vista personal.

Autores destacados:

Benito Jerónimo Feijoo
Considerado el primer ilustrado español.
Cartas eruditas y curiosas
Carta primera
Cuestión Quinta
9. ¿Por qué, si a una vela que acaban de apagar, y está aún humeando, acercan otra encendida sin que toque en su pabilo, la enciende? Respondo: porque las partículas inflamables de la vela recién apagada, aun padecen muy considerable agitación; con que para adquirir toda aquella agitación que constituye la llama, no necesita sino algunos grados más, los que le puede comunicar la vela encendida, acercándose bastantemente, mas sin llegar al contacto.

José Cadalso
Poeta.

" He logrado quedarme en España después del regreso de nuestro embajador, como lo deseaba muchos días ha, y te lo escribí varias veces durante su mansión en Madrid. Mi ánimo era viajar con utilidad, y este objeto no puede siempre lograrse en la comitiva de los grandes señores, particularmente asiáticos y africanos. Éstos no ven, digámoslo así, sino la superficie de la tierra por donde pasan; su fausto, los ningunos antecedentes por dónde indagar las cosas dignas de conocerse, el número de sus criados, la ignorancia de las lenguas, lo sospechosos que deben ser en los países por donde transiten y otros motivos, les impiden muchos medios que se ofrecen al particular que viaja con menos nota. Me hallo vestido como estos cristianos, introducido en muchas de sus casas, poseyendo su idioma, y en amistad muy estrecha con un cristiano llamado Nuño Núñez, que es hombre que ha pasado por muchas vicisitudes de la suerte, carreras y métodos de vida. Se halla ahora separado del mundo, y, según su expresión, encarcelado dentro de sí mismo. En su compañía se me pasan con gusto las horas, porque procura instruirme en todo lo que me pregunto; y lo hace con tanta sinceridad, que algunas veces me dice: de esto no entiendo; y otras: de esto no quiero entender. Con estas proporciones hago ánimo de examinar no sólo la corte, sino todas las provincias de la península. "

domingo, 12 de mayo de 2013

La ilustración

Características


Llamamos ilustración a la época histórica y movimiento cultural e intelectual en Europa que se dio desde finales del s. XVII hasta los inicios de la Revolución francesa, a pesar de que en algunos países se alargó hasta los primeros años del S. XIX.
Consideramos a la Ilustración un movimiento nacido en Francia, a pesar de que existieran precedentes en Inglaterra o Escocia a finales del s. XVII.
En Francia se maduró y, luego de se extendió por Europa y América.
Se encargó de renovar la filosofía y la ciencia pero donde sus aportaciones han sido más discutidas sin el las Artes y la Literatura.
Se le dio este nombre porque su finalidad era disipar las tinieblas de la humanidad gracias a la razón, es por eso, que el s. XVIII es conocido por el Siglo de las Luces.
Los pensadores de este movimiento mantenían que la razón humana era capaz de ganar a la ignorancia, la superstición e incluso la tiranía con tal de construir un mundo mejor.
Tuvo una influencia muy grande en la economía, política y aspectos sociales de aquella época y, por eso la expresión estética de la Ilustración se llamó Neoclasicismo.
La Ilustración en España coincidió con los reinados de Fernando VI y Carlos III, aunque el país se encontraba en una decadencia enorme, el auge dinámico de algunos lugares geográficos a lo largo de todo este período y la actuación del poder político, hicieron más fácil la aparición de un gran y valioso grupo de ''ilustrados'' condicionado por la forma de pensar de la época.
Algunos de los éxitos de la Ilustración en España fueron la creación de la Real Academia de la Lengua, de la Historia, de la Medicina y el Real Gabinete de Historia Natura.
Los autores de literatura ilustrada se caracterizaban sobre todo por mucha crítica y didáctica.
El género predominante se podría decir que era el ensayo, por lo bien que se adecuaba a los propósitos de la ilustración.
Autores muy importantes dentro de los ensayos fueron Feijo, Cadalso y Jovella
Dentro de la Ilustración hay dos etapas distinguibles llamadas barroquismo y antibarroquismo, las cuales son dos tendencias literarias enfrentadas que conviven durante la primera mitad del siglo.

Ideales


Podríamos decir que en el fondo, la ilustración es el espíritu del Renacimiento llevado hasta el límite, ya que manifiesta oposición contra lo sobrenatural y lo tradicional.
Las personas Ilustradas llegaban al amor al prójimo a través de la razón y no de la Revelación y, a su vez, la razón podía llevarle a Dios o bien en no creer en ningún principio Supremo.
Es por eso que la mayoría de los ilustrados eran secillamente ateos o deístas.
El ideal de la Ilustración fue la naturaleza a través de la razón. En realidad no es más que el espíritu del Renacimiento llevado hasta sus últimas consecuencias, en manifiesta oposición con lo sobrenatural y lo tradicional.. El Ilustrado llegaba al amor al prójimo partiendo de la razón y no de la Revelación.

'' ¡Qué noche! La oscuridad, el silencio pavoroso,
interrumpido por los lamentos que se oyen en la vecina cárcel,
completan la tristeza de mi corazón. El cielo también se conjura
contra mi quietud, si alguna me quedara. El nublado crece. La
luz de esos relámpagos..., ¡qué horrorosa! Ya truena. Cada
trueno es mayor que el que le antecede, y parece producir otro
más cruel. El sueño, dulce intervalo en las fatigas de los
hombres, se turba. El lecho conyugal, teatro de delicias; la cuna
en que se cría la esperanza de las casas; la descansada cama de
los ancianos venerables; todo se inunda en llanto..., todo
tiembla. No hay hombre que no se crea mortal en este
instante... ¡Ay, si fuese el último de mi vida, cuán grato sería
para mí! ¡Cuán horrible ahora! ¡Cuán horrible! Más lo fue el día,
el triste día que fue causa de la escena en que ahora me hallo.'' -->

Párrafos cogidos del famoso ensayo llamado ''Noches Lúgubres'' de Cadalso.